تعاني الجامعات العمومية في المغرب من اكتظاظ شديد، حيث بلغت نسبة الاكتظاظ 258% مقارنةً بطاقتها الاستيعابية، في حين أن مؤسسات التعليم العالي ذات الاستقطاب المحدود تستوعب فقط 80% من طلابها.
وفقًا لتقرير المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي، يمثل هذا الاكتظاظ أحد التحديات الأساسية التي تواجه تنفيذ المخطط الوطني لتسريع تحول منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار.
وتناول التقرير التراجع الملحوظ في أعداد الطلبة المسجلين في الجامعات العمومية، والذي بلغ 0.9% في الموسم الجامعي 2024-2023 مقارنة بالعام السابق.
و في المقابل، شهدت الجامعات الخاصة نموًا في عدد الطلاب، حيث بلغت نسبة الزيادة 13% في نفس الموسم، ما يعكس تباينًا في معدلات التسجيل بين التعليم العام والخاص.
وأشار التقرير أيضًا إلى التفاوت الكبير في معدل التأطير البيداغوجي، حيث يصل عدد الطلاب لكل أستاذ باحث في الجامعات العمومية إلى 69 طالبًا، مقارنة بـ10 طلاب فقط في الجامعات الخاصة.
وأفاد التقرير أن هذا التفاوت يساهم في ارتفاع نسبة الانقطاع الجامعي، التي تصل إلى 49.4%.
وفيما يتعلق بالبحث العلمي، كشف التقرير عن توفر الجامعات العمومية على 722 مختبرًا للأبحاث، تستقبل نحو 43,970 باحثًا في الدكتوراه، مع انخفاض بنسبة 2.7% مقارنة بالموسم السابق.
أما بالنسبة للطلاب ذوي الإعاقة، فقد بلغ عددهم في التعليم العالي العمومي 3,782 طالبًا في الموسم الجامعي 2023-2024، بزيادة قدرها 15.6% عن العام السابق، مع توزيع متساوٍ بين الجنسين.
وتستقبل مؤسسات التعليم العالي ذات الولوج المفتوح الغالبية العظمى من هؤلاء الطلاب (92%) مقارنةً بتلك ذات الولوج المحدود (8%).
